Рубрика "Мнения" : Здесь выкладываются абсолютно различные мнения-статьи посетителей сайта, а также статьи с других сайтов для обсуждения. Администрация сайта по поводу этих новостей может иметь мнение, отличное от мнения авторов материалов.

"Искандер" за партой

"Искандер" за партой
"Искандер" за партой


Молодежь заново открыла все преимущества, которые дают в жизни диплом военного вуза и офицерские звезды. Оттого в военкоматах выстраиваются целые очереди парней и девчат, желающих стать курсантами армейских или флотских училищ. Какие вступительные испытания проходят, что за образование получат, какую технику осваивают? На эти и другие вопросы в эксклюзивном интервью корреспонденту "Российской газеты" ответил начальник Управления военного образования минобороны генерал-майор Евгений Кучинский.

Евгений Владимирович, в последние годы абитуриенты буквально атакуют военные вузы. Сказывается эффект "замедленного действия", когда после вынужденного простоя училища и академии возобновили набор курсантов и слушателей? Или у молодежи снова в цене офицерская служба?


Евгений Кучинский: Полноценный набор в военные вузы мы возобновили еще три года назад. А интерес молодежи к офицерской карьере, действительно, большой. Думаю, тут сказываются несколько факторов. Прежде всего проводимая министерством обороны работа по популяризации военной службы, в том числе через широко освещаемые в СМИ соревнования по танковому биатлону, авиадартсу и другим видам армейских состязаний.

Не последнюю роль играют социальный и материальный стимулы. Молодые офицеры сейчас получают приличные деньги, у них есть гарантия в получении квартиры.

Кроме того, с принятием нового закона об образовании выпускникам наших вузов вручают дипломы по специальностям, одинаково востребованным как в Вооруженных силах, так и в гражданской жизни. Что бы с офицером ни случилось, с такими "корочками" он без работы не останется. Более того, увольняемый военнослужащий имеет право пройти профессиональную переподготовку по избранной им специальности.

По Болонской системе военные вузы теперь выпускают не просто лейтенантов, а бакалавров с магистрами?

Евгений Кучинский: Бакалавров мы не готовим. По программам специалитета обучаем будущих офицеров тактического звена. Курс магистратуры рассчитан на выпуск специалистов оперативно-тактического, а магистратуры академии Генштаба - оперативно-стратегического уровня.

Проще говоря, в военных училищах курсанты осваивают программу специалитета. Такие выпускники занимают младшие офицерские должности - командира взвода, батареи, а также ротного или батальона звена. Думаешь расти дальше, поступай в профильную академию - магистратуру. Это уже открывает дорогу к должности командира полка или бригады, замкомандира дивизии. Ну, а метишь в военачальники, мечтаешь о больших звездах, - тогда без академии Генштаба не обойтись.

Хочу подчеркнуть главное: по новому закону, в военных вузах теперь реализуются те же образовательные стандарты образования, что и в гражданских высших учебных заведениях.

И тем не менее конкурс при поступлении в училища минобороны нередко выше.

Евгений Кучинский: Он на самом деле из года в год растет. Нынешним летом конкурс составил от 3 до 6 человек на место. Больше всего кандидатов оказалось в командных вузах Сухопутных войск - почти шесть человек на место. В Рязанском училище ВДВ - 5,3. В Военно-медицинской академии - 4,6. В Военном институте физической культуры - более четырех. Традиционно большим спросом у наших абитуриентов пользовались Военная академия материально-технического обеспечения и ее филиалы в Вольске, Пензе и Омске. А также Военный университет, где готовят офицеров гуманитарного профиля.

Но своеобразный рекорд поставили девять военных вузов, куда разрешено принимать девушек. Среди них конкурс достигал 12 человек на место. А в Военно-медицинской академии вообще превысил два десятка абитуриенток на одну курсантскую должность. И это при том, что далеко не всех претенденток допустили к вступительным испытаниям.

Что вы имеете в виду? Разве дорогу в военные вузы не открывают результаты единого государственного экзамена?

Евгений Кучинский: Балл по ЕГЭ, конечно, определяющий. Но, помимо него, учитывается состояние здоровья кандидатов, многих приходится "отсеивать" как неподходящих для военной службы по контракту. Еще существует так называемый профотбор - его проводят с помощью тестирования абитуриентов по специальным компьютерным программам.

Наконец, не все ребята сдают зачеты по физической подготовке. Чтобы гарантированно победить в конкурсном отборе по физической подготовке необходимо пробежать три километра за 12,45 минуты, одолеть стометровку за 13,7 секунды и подтянуться на перекладине 12 раз. Нормативы на "троечку", конечно, пониже - подтягивание 4 раза, преодоление трех километров до 14,56 минуты, а стометровки - до 14,4 секунды. Однако такой уровень физической подготовленности снижает конкурентоспособность при поступлении в военное училище.

Почему в вашей системе действуют и училища, и институты, и университеты? Разве эти вузы не одного уровня?

Евгений Кучинский: Институт у нас только один - физической культуры в Санкт-Петербурге. Военный университет - тоже в единственном числе. Другие наши вузы - это училища и академии.

Тут дело не в названии, тем более что по новому закону все вузы - и минобороны, и гражданские - являются образовательными организациями высшего образования. Это упразднило существовавшую прежде градацию учебных заведений по видам и статусу.

В минобороны сохранили традиционные, исторически сложившиеся названия вузов. Ведь, к примеру, академия Генштаба так же называлась еще в дореволюционной России. А военные училища и академии получили свои названия в советское время.

"Искандер" за партой

Оружие и технику будущие офицеры осваивают в том числе с помощью современных тренажеров. Фото: Виталий Невар / ТАСС

Если говорить о Военном университете и Военном институте физической культуры, то за свои достижения в последние годы многим в России и за рубежом они известны именно под такими именами. Поэтому ничего в названии данных вузов менять не стали. Институт остался институтом, а университет - университетом.

Но как с филиалами военных академий, их ведь в прежние времена не было ?

Евгений Кучинский: Там, где требовалось вернуть училищу самостоятельность, это было сделано. Сейчас таких высших учебных заведений в минобороны 26. Филиалы остались только у Военной академии материально-технического обеспечения, в Военно-морской, Военно-воздушной и Общевойсковой академиях, а также Военной академии РВСН. Это обусловлено учебными программами вузов, интегрированными под данную организационную структуру.

Здесь надо понять важную деталь. Самостоятельный статус в первую очередь необходим военным учебным заведениям, выполняющим кадровый заказ конкретного вида или рода войск.

Скажем, какой смысл был в том, что Рязанское училище ВДВ являлось филиалом Общевойсковой академии. Офицеров-то оно выпускало не для всех войск, а для воздушно-десантных частей. Понятно, что когда начался пересмотр вузовской структуры минобороны, десантное училище получило самостоятельность одним из первых.

Хочу подчеркнуть, что предложения по реструктуризации наших вузов готовились очень тщательно, с детальным анализом и всесторонним обсуждением. Их рассматривали на Совете безопасности, Министр обороны докладывал эти предложения Верховному главнокомандующему. И только после этого новая структура вузов была утверждена правительством РФ.

В итоге у нас на сегодня в системе военного образования действуют 14 академий с 8 филиалами, Военный университет, 10 высших военных училищ и Военный институт физической культуры.

Никаких переводов училищ в филиалы академий или наоборот больше не планируется. Оптимизация сети военно-учебных заведений завершена.

Еще один "структурный" вопрос. Зачем в этой системе сохранены Военные учебно-научные центры? Причем с непонятными названиями. Например "Военный учебно-научный центр ВМФ "Военно-морская академия имени Адмирала Флота Советского Союза Н.Г. Кузнецова"?

Евгений Кучинский: Понятие "военный учебно-научный центр" имеет не столько штатно-организационный, сколько прикладной смысл. Когда их создавали, речь шла о формировании организаций, способных одновременно заниматься и подготовкой, обучением офицеров-специалистов для Вооруженных сил и научно-исследовательской работой. Отсюда - решение объединить в такие центры видовые академии с филиалами, профильные военные НИИ и другие научные организации минобороны. У нас три вида Вооруженных сил - Сухопутные войска, Воздушно-космические силы и Военно-морской флот - и столько же военных учебно-научных центров.

Не так давно именно при них стали формировать научные роты. Напомню, что первое такое подразделение появилось в Воронеже, где находится Военно-воздушная академия имени Н.Е. Жуковского и Ю.А. Гагарина.

Что же касается названия - разве в нем дело! Главное, чем занимается созданная на базе академии организация, каких специалистов она выпускает, какие научные разработки в интересах армии ведет.

Есть решение Министра обороны оснастить все военные училища и академии современной боевой техникой. Будете поставлять туда ракетные комплексы "Искандер" и атомные подлодки проекта "Борей"?

Евгений Кучинский: Система освоения курсантами и слушателями новой техники отработана десятилетиями. Здесь я проблем не вижу. Когда имеется такая возможность, осуществляем подготовку, в том числе, на реальном изделии. Но подводные лодки в училища ВМФ, конечно, доставлять никто не будет. А вот их отдельные отсеки и помещения с панелями приборов легко монтируются в учебных аудиториях, в вузах это делают.

Кроме того, практически по всем видам современного вооружения и техники разработаны специальные тренажерные комплексы. Они максимально полно имитируют работу систем и механизмов танка, самолета, ракетного комплекса и т.д. Использование тренажеров позволяет охватывать учебой большие группы людей и экономить моторесурс техники и вооружения. А их практическое освоение продолжается в ходе войсковых стажировок и морских практик.

Между прочим, по решению Министра обороны, курсантов и слушателей военных вузов стали активнее привлекать на учения и маневры с боевой стрельбой и пусками ракет. Они также будут участвовать в испытаниях нового арсенала.

Если говорить в целом, то на практическое освоение военной профессии в вузах сейчас отводится до 80 процентов учебного времени.

"Искандер" за партой

Без троекратного "Ура!" не обходится ни один прием в Кремле лучших выпускников военных вузов. Фото: РИА Новости www.ria.ru

Недавно командующий ВДВ Владимир Шаманов распорядился, чтобы курсанты Рязанского десантного училища по средам говорили только на английском. Не планируете распространить "языковую" инициативу на другие военные вузы?

Евгений Кучинский: В Рязанском училище, в том числе, готовят переводчиков, поэтому решение командующего вполне оправдано. К тому же офицеров ВДВ могут привлекать к миротворческим операциям, участники которых традиционно общаются на английском языке.

Если говорить о других наших вузах, то в рамках дополнительной образовательной программы там организуют учебу по специальности "переводчик в сфере профессиональной коммуникации". А для координации языковой подготовки и разработки новых методик преподавания иностранного языка в Военном университете сформирован специальный лингвистический центр.

Между прочим, именно там разрабатываются методические рекомендации, по которым учат не только курсантов и слушателей, но и суворовцев, нахимовцев, кадетов, воспитанниц пансиона Министерства обороны. Девочки в этом смысле самые продвинутые - осваивают сразу три иностранных языка. Суворовцы, нахимовцы и кадеты - минимум два: основной (английский, французский или немецкий) и дополнительный. Это, как правило, более редкий для наших вузов иностранный язык, например, китайский.

Сейчас чуть ли не в каждой школе есть кадетский класс, а в крупном городе - кадетское училище. Какие из них относятся к минобороны?

Евгений Кучинский: Это достаточно широкая сеть - 22 довузовских образовательных учреждения со специальными наименованиями: 7 президентских кадетских корпусов, 9 Суворовских и одно Нахимовское военные училища, 5 кадетских корпусов и одно военно-музыкальное училище.

Некоторые из них имеют еще и "видовую" принадлежность. К примеру, командование Воздушно-десантными войсками курирует Ульяновское СВУ и Омский кадетский корпус. В этих двух городах дислоцированы части ВДВ, поэтому такое "прикрепление" выглядит логичным. По такой же схеме Воздушно-космические силы шефствуют над Ставропольским президентским кадетским училищем, дополнительно ориентированным на летную подготовку ребят.

Хочу отметить, что в отличие от практики советской поры, учеба в Суворовском училище или военном кадетском корпусе не дает выпускнику право на внеконкурсное зачисление в военный вуз. В настоящее время имеется только преимущественное право при поступлении в вуз для некоторой категории подростков, в частности, сирот, детей погибших военнослужащих и некоторых других. Основная масса ребят поступает в военные училища на общих основаниях. Зато кадетам, суворовцам и нахимовцам дают такую образовательную и физическую подготовку, что, как правило, все, кто мечтает о курсантских погонах, их получают.

Новые кадетки у Минобороны появятся?

Евгений Кучинский: В будущем году планируем открыть президентское кадетское училище в Петрозаводске, а следом - такое же училище в подмосковном Монино.
Автор: Юрий Гаврилов
Первоисточник: http://www.rg.ru/2015/11/05/kuchinskij.html


Мнение редакции "Военного обозрения" может не совпадать с точкой зрения авторов публикаций

CtrlEnter
Если вы заметили ошибку в тексте, выделите текст с ошибкой и нажмите Ctrl+Enter
Читайте также
Загрузка...
Комментарии 25
  1. фантаст 6 ноября 2015 15:11
    Тоже самое надо и с проф-тех образованием делать(гражданским)
    1. Байконур 6 ноября 2015 15:33
      Я-Ябеда!:
      - А Толя Сердюков количество ВВУЗов России сократил ~ в 6 раз!
      - Плохой, глупый мальчик! Иди, разбей табуретку об его тупую голову!
      laughing
    2. алексеев 6 ноября 2015 16:22
      Цитата: фантаст
      Тоже самое надо и с проф-тех образованием делать

      НЕ всё...
      Дело в том, что у нас командиров (начальников) окончившик военные академии, магистров этаких, всегда было много.
      Но воевать многие из них не умели... request
      Забывать стали, что искусство управления войсками - прежде всего практическая наука.
      Её может изучить талантливый человек при самостоятельно, как Г.К. Жуков, или с помощью профессорско-преподавательского состава, как многие другие.
      Но у нас многое поставлено с ног на голову.
      В академии рвутся и поступают, зачастую по протекции, для того, чтобы академический поплавок не дал утонуть в этой жизни - т.е. гарантировал должность достаточно высокую и не обязательно уж очень обременительную, жизненные блага и т.п.
      Т.е. образуется искусственно отобранная каста не всегда самых умных.
      На мой взгляд повышать уровень нужно уже назначенных на должности офицеров и генералов путем их подготовки по типу знаменитых в своё время курсов "Выстрел".
      1. gladcu2 6 ноября 2015 16:58
        Алексеев

        Те кто проходит низовые должности, при природной способности накапливать, сохранять, передавать информацию, знания часто всего знают лучше директора, как управлять производством.

        В Канаде, на пример выпускник вуза попадает, если его берут, на юниорскую позицию. Как правило на уровень техника, рабочего. И держат его там несколько лет, согласно государственного стандарта.

        Учить и передавать ему опыт никто на собирается. Сказывается конкуренция на рабочих местах. Поэтому выпускнику, таким образом и даётся возможность набрать опыт.

        Потом он получает государственный формальный допуск и кольцо инженера.

        Но высшее образование в Канаде платное. Правда некоторые нужные но не популярные специальности государство вынужденно дотировать и абитуриента дешевле обходится. Но тем не мение выпускник имеет полное право искать работу за границей. Государство, не париться с моментом, что выпускник может слинять работать за границу, так как уровень жизни в Канаде высокий.

        В РФ если образование бесплатно, правильно было бы запретить право использовать знания полученные на государственной основе в личных целях. Другими слова не давть право выезда на 5-10 лет. И это справедливо.

        Практика подобного рода существовала в Ираке при Саддаме. Там попросту выпускникам не выдавли диплом. Таким образом выпускник не мог доказать уровень своей квалификации. Ну естественно за такие вещи, типо нарушения прав человека, Саддама назначили тираном.

        Вспоминаются аналогии с криками правозащитников в адресс СССР.
        1. V.ic 6 ноября 2015 19:00
          Цитата: gladcu2
          , правильно было бы запретить право использовать знания полученные на государственной основе в личных целях. Другими слова не давть право выезда на 5-10 лет. И это справедливо.

          Резонно! Где родился там и сгодился.
        2. ботан.su 7 ноября 2015 01:22
          Цитата: gladcu2
          Учить и передавать ему опыт никто на собирается. Сказывается конкуренция на рабочих местах. Поэтому выпускнику, таким образом и даётся возможность набрать опыт.

          Поэтому у них там сплошь узкие специалисты. Один знает, как клизму водой заполнять, другой на какую высоту весить, третий куда вставлять.

          Цитата: gladcu2
          В РФ если образование бесплатно, правильно было бы запретить право использовать знания полученные на государственной основе в личных целях. Другими слова не давть право выезда на 5-10 лет. И это справедливо.

          Это неправильно и несправедливо. Правильно и справедливо: закончил вуз за казенные деньги - отработай пять лет там, куда пошлют(распределение) и свободен. Или оплати государству издержки - и опять свободен. А держать человека насильно в стране, которую он считает недостойной себя - глупо. Пусть рассчитается одним из двух указанных способов и валит. Гений, тля...
          1. gladcu2 7 ноября 2015 19:30
            ботан.su

            На счёт узкой специализации вы правы отчасти.

            Но с большим опытом работы, а система устроена таким образом, что с работы на работу не особо попрыгаешь и тем более специальности менять также сложно.

            Я был свидетелем нестандартного ремонта одним из опытных механиков.

            Тот при минус 10 смог исправить утечку воздуха пользуясь общими знаниями физики.
            Разогрел алюминиевую часть оборудования. Вбил молотком обратной стороной болт внутрь трубки и выкрутил обломанную часть трубы газовым ключом. Ему хватило на это 10 минут чтобы сообразить и сделать. И было видно, что таким методом он воспользовался впервые. Обычная практика в таких случаях это замена целого блока. Просто блока не оказалось пришлось импровизировать.

            Это я к тому, что хороший узкий опыт со временем становится хорошим универсальным.
    3. rait 6 ноября 2015 20:09
      Увы и ах тут все совсем плохо в том числе благодаря абсолютно вредному возведению наличия диплома о высшем образовании в ранг невероятного достоинства. Вот все и стремятся его получить нередко даже изначально зная что никогда по специальности работать не будут и учиться не хотят,диплом получить только ведь надо а не знания. Вот и получили мы что везде все по диплому юристы,врачи,экономисты,а профессиональных рабочих нема. Зато есть куча "учащихся" которые занимают места тех кто действительно хочет учиться и работать по специальности.
  2. cniza 6 ноября 2015 15:14
    Это достаточно широкая сеть - 22 довузовских образовательных учреждения со специальными наименованиями: 7 президентских кадетских корпусов, 9 Суворовских и одно Нахимовское военные училища, 5 кадетских корпусов и одно военно-музыкальное училище.


    Хорошее это дело , поддержка традиций и возрождение армии и флота.
  3. гаст арбайтера 6 ноября 2015 15:18
    А меня во ВВМУРЭ не взяли... Инвалид. Пазухи носа искривлены . По сей день не знаю радоваться или огорчаться...
    1. AleksUkr 6 ноября 2015 16:34
      Цитата: гаст арбайтера
      А меня во ВВМУРЭ не взяли... Инвалид. Пазухи носа искривлены . По сей день не знаю радоваться или огорчаться...

      Это армия должна радоваться, что вы не поступили.В армию должны идти люди определившиеся, истинные патриоты,готовые жертвовать всем. А вы - человек не определившийся...Сложно таким в армии.Они только мешают истинным бойцам.
      Хочется вам пожелать - радоваться за истинных бойцов, которые будут и вас защищать...Удачи всем...
    2. Асадулла 6 ноября 2015 20:46
      Пазухи носа искривлены


      Так это вроде как оперируется. Но самое главное, это мечта. Исполнение мечты, - море методов. За каждым из методов стоит воля. Железная воля прогибает под себя любые заморочки, социальные, бюрократические, медицинские, семейные. Но первичное, - мечта. Нет мечты, это и есть инвалид. Никакая воля не поможет. Армия, как мечта, это вообще понятие отдельное, это философия всей твоей жизни. Человек вставший на путь солдата, уже с него сойти не может. В противном случае калечит свою судьбу и мешает тем кто рядом. Так что, выбор этот должен быть очень осознанным.
  4. ИмПерц 6 ноября 2015 15:23
    До сих пор не могу определиться с отношением к переводу некоторых учреждений в другие города. Хорошо это или плохо? У всех есть свои доводы.
    Одно точно не нравилось - это попытка создать универсальные ВУЗы. Всегда считал, что специалист подобен флюсы, полнота его односторонняя)))
  5. птс-м 6 ноября 2015 15:24
    в юнные годы всё заманчиво,но аназиз жизни приходит в глубокой старости.кроме того надо быть ...настоящим патриотом,что бы не менять свою оценку в трудных ситуациях которые проходят очень быстро ,так что Удачи всем кому нравиться познавать новое!!!
    1. gladcu2 6 ноября 2015 17:12
      птс-м

      Молодость амбициозная из-за нехватки тех знаний которые называются жизненным опытом. Но заложив свой жизненный опыт в молодого человека (это не возможно) можно лишить его амбиций. Человек без амбиций не имеет перспективы.
  6. Денис ДВ 6 ноября 2015 15:36
    О преимуществах военного образования никто и не забывал hi
    1. пушкарь 6 ноября 2015 17:54
      Цитата: Денис ДВ
      О преимуществах военного образования никто и не забывал hi

      22 года отслужил, и понял, что все преимущества военного образования (а точнее кадровой военной службы) - это ранний уход на пенсию и квартира по увольнению. Стали давать квартиры и народ пошёл в училища. А что касаемо рекламы (танковые биатлоны, авиадартсы, телефильмы)и авторитета офицеров, то завтра сменится курс государства и опять науськаный "комитетами солдатских матерей" и МК народ будет на улицах да в метро и электричках плевать офицерам в лицо. Это уже было при Хрущёве, Горбачёве и Ельцине. Было при моём отце и при мне.
  7. Безразличный 6 ноября 2015 17:03
    Когда я поступал в военно-морское училище было 10 человек на место! И так приятно читать, что престиж военных специальностей растет! Значит скоро у нас все офицеры будут достойны занимаемых должностей! Вырастет настоящая армейская элита, а не то, что было до недавнего времени. И даже с выходом на пенсию эти люди будут продолжать работу на благо нашей великой страны!
    1. cniza 6 ноября 2015 17:12
      Значит страна нормально развивается и у неё есть будущее.
    2. marlin1203 6 ноября 2015 17:58
      Конкурс -это хорошо... только вот выбрать бы из желающих поступать настоящихх патриотов, а не тех, кто за стабильным денежным довольствием да государственной квартирой подался... soldier
      1. raketnik 6 ноября 2015 21:22
        да вы правы но пока не попробушь не узнаешь обычно первый курс показывает кто как и куда
  8. veksha50 6 ноября 2015 18:20
    "Что бы с офицером ни случилось, с такими "корочками" он без работы не останется"...

    Странно... Вот буквально недавно он же на страницах Российской газеты в том же духе выступал...

    А раньше что, при СССР, не так было ??? У меня до сих пор хранится диплом инженера общесоюзного образца, полученный по выпуску из училища...

    Даже у политработников такие дипломы были, с квалификацией то ли преподавателя истории, то ли еще что-то наподобие...

    Так что, по большому счету, мы просто возвращаемся к былому, но выставлять это как какие-то достижения - не стоит...
  9. prawdawsegda 6 ноября 2015 19:58
    Поступал в СВВПТАУ в1974,конкурс был 7 человек на место. В этом году исполнилось 20 лет как на пенсии. Снова пошёл бы в Армию потому,что Армия ноконец занимается делом! Всем курсантам и действующим военным здоровья и успехов!!!
  10. raketnik 6 ноября 2015 21:19
    из 3 -х сыновей старший уже лэйтэнат целый а мелкие мечтают что серапухов их ждет
  11. Тра-та-та 7 ноября 2015 00:48
    Просто хочу напомнить,что в Армии не нужны Ласковые и Широкие влагалища...
    А к тем , что это продвигает,надо присмотретьсья...

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Картина дня